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Régularité et variabilité des pratiques ordinaires d’enseignement. Le cas de la multiplication des nombres décimaux en 6e

Publié le 25 mai 2003 par Eric Roditi

Référence bibliographique RODITI, E. (2003). Régularité et variabilité des pratiques ordinaires d’enseignement. Le cas de la multiplication des nombres décimaux en sixième. Recherche en Didactique des Mathématiques, 23(2), 183-216. À consulter Le site de la revue Sommaire du numéro HAL-SHS … Continuer la lecture →

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