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De 2006 à 2010
RODITI, E. & BARON, G.-L. (2010). enseignement des statistiques en sciences humaines et sociales : une utilisation plurielle du tableur, Actes du colloque international « Apprendre à faire des mathématiques du primaire au supérieur. Quoi de neuf ? Approches plurielles en didactique des mathématiques » (151-159). Paris, France : DIDIREM.
[Texte sur HAL-SHS]
RODITI, E. (2009). Entre idéal mathématique et idéal pédagogique : une proposition didactique pour enseigner des statistiques inférentielles. Actes du Colloque international « EMF 2009 » (1254-1272). Dakar, Sénégal : Université Cheikh Anta Diop.
[Texte sur HAL-SHS] [Télécharger sur le site du colloque]
RODITI, E. (2007). Enseigner la comparaison des nombres décimaux, Actes du Colloque international de l’AECSE « AREF 2007 ». Strasbourg, France : Université de Strasbourg.
[Texte sur HAL-SHS] [Télécharger sur le site du colloque]
RODITI, E. (2006). Une formation pour la pratique et par la pratique, des hypothèses sur la formation continue. Actes du Colloque international « EMF 2006 » (501/1-501/10). Sherbrooke, Canada.
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RODITI, E. (2006). Scénario d’une formation continue par la pratique dans l’enseignement secondaire. Actes du Colloque «–Formation des enseignants : Quels scénarios ? Quelles évaluations–?–». Anthony, France.
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