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De 2001 à 2005
ARTIGUE, M., LENFANT, A. & RODITI, E., (2005). Comparison of Different Theoretical Frameworks in Didactic Analyses of Videotaped Classroom Observations, Proceedings of CERME 4th, The Fourth Conference of the European Society for Research in Mathematics Education (1316-1326). Sant Feliu de Guíxols, Espagne.
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HACCHE, C., HOROKS, J, ROBERT, A. & RODITI, E. (2005). Les analyses de vidéos, outils de recherche et moyens de formation pour les enseignants du second degré en mathématiques. Actes du 5e colloque international « Recherche(s) et Formation », Nantes, France.
[Texte sur HAL-SHS] [Texte issu du cédérom des actes]
RODITI, E. (2005). Les analyses de vidéos : outils de recherche et moyens de formation pour les enseignants et les formateurs. Actes du 32e colloque de la COPIRELEM, Strasbourg.
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RODITI E. (2004). La résolution de problèmes professionnels, une modalité de formation des enseignants, Actes du Séminaire national de didactique des mathématiques. Paris, France.
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ARTIGUE, M., GRUGEON, B, LENFANT, A. & RODITI E. (2003). Recherche didactique et formation : les potentialités offertes par l’analyse de vidéos de classes. Actes du Colloque international « EMF 2003 », Tozeur, Tunisie.
[Texte sur HAL-SHS] [Texte issu du cédérom des actes]
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RODITI E. (2003). Les interactions Professeur-Élèves, Actes de la 12e école d’été de didactique des mathématiques. Corps, France : ARDM.
[Texte sur HAL-SHS] [Publication sur cédérom]
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RODITI E. (2002). L’enseignement de la multiplication des décimaux en sixième, étude de pratiques ordinaires, Actes du 4e colloque international « Recherche(s) et Formation », Bordeaux (France).
[Texte sur HAL-SHS] [Publication sur cédérom]
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RODITI E. (2002). Étude de pratiques ordinaires d’enseignement, la multiplication des décimaux en sixième. Actes du 29e Colloque de la COPIRELEM (93-99), La Roche sur Yon, France : IREM des Pays de la Loire.
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